Zukunft der Arbeit 2030: Die Maschine denkt, der Mensch lenkt 70 Prozent der vom IFTF befragten Führungskräfte würden es beispielsweise begrüßen, wenn ihre Mitarbeiter künftig mit Maschinen und Robotern zusammenarbeiten, um dadurch ihre menschlichen Grenzen zu überwinden. Schon heute arbeiten bei BMW in der Mini-Produktion in Oxford beispielsweise kollaborative Roboter Hand in Hand mit Menschen. Posted on 10. März 20202. Dezember 2021 by Markus Dohm
Fachkräfte weltweit rekrutiert durch TÜV Rheinland Einige der Fachkräfte erhalten noch Nachqualifikationen in Arbeitsgebieten, die sich von den in Deutschland gelehrten Inhalten unterscheiden. Sie bereiten sich mit Unterstützung von TÜV Rheinland Global Experts darauf vor, ab April in den Werkstätten von Hyundai, Mercedes und einigen Mehrmarkenhändlern anzufangen. Posted on 3. März 20202. Dezember 2021 by Thomas Bastian
Virtual Reality: der Umwelt zuliebe Lässt sich mit Virtual Reality das Umweltbewusstsein der Mitarbeitenden im Alltag steigern und der individuelle CO2-Fußabdruck reduzieren? Diese Frage hat sich BMW China gestellt und deshalb die Experten für Digital Learning von TÜV Rheinland Academy China an Bord geholt: Die Kampagne "Choose the Future Road" beinhaltet auch eine Virtual Reality (VR)-Anwendung. Posted on 27. Dezember 20192. Dezember 2021 by Tobias Kirchhoff
Hybrides Lernen für den Lernerfolg Hybrides Lernen erfreut sich auch im Unternehmensumfeld wachsender Beliebtheit: Allein in den USA hat sich der Anteil betrieblicher Trainingsstunden im Rahmen integrierter Lernkonzepte im Jahr 2018 von 35 Prozent auf 69 Prozent nahezu verdoppelt. Posted on 15. Oktober 20192. Dezember 2021 by Tobias Kirchhoff
Wie ABO-Psychologen helfen können, wenn der Chef das Problem ist ABO-Psychologen analysieren eine Organisation und ihre Akteure auf allen Hierarchieebenen aus einer sozialpsychologischen Perspektive. Die Aufgabe eines ABO-Psychologen ist es, hinter die Fassade eines Unternehmens zu schauen und die sozialen Beziehungen und Interaktionen zu analysieren. Posted on 10. September 20192. Dezember 2021 by Iris Dohmen
Digitale Kompetenz durch die TÜV Rheinland Akademie vermittelt Ein DigiCamp dauert drei Tage und ist modular aufgebaut. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler vornehmlich der Mittelstufe, Lehrer und Eltern. In interaktiven Workshops erlernen sie den sicheren und vor allem gesunden Umgang mit digitalen Medien. Posted on 15. August 20192. Dezember 2021 by Stefan Poppelreuter
Kompetenzentwicklung: Vom Beruf zur Kompetenz Heute ist der Beruf eine Eintrittskarte fürs Foyer des Berufslebens, die nach wenigen Jahren kaum noch als Ticket für die nächsten Ebenen der Karriereleiter taugt. In den entwickelten Volkswirtschaften des Westens zeichnet sich bereits seit den neunziger Jahren ab, dass sich die Idee des Berufs wandelt und man mehr und mehr auf Kompetenzentwicklung setzt. Posted on 22. Juli 20192. Dezember 2021 by Markus Dohm
Fachleute für künstliche Intelligenz: Wo die meisten arbeiten Fachleute für künstliche Intelligenz versuchen, bestimmte Entscheidungsstrukturen des Menschen nachzubilden, indem z. B. ein Computer so gebaut und programmiert wird, dass er relativ eigenständig Probleme bearbeiten kann. Oftmals wird damit aber auch eine nachgeahmte Intelligenz bezeichnet, wobei durch meist einfache Algorithmen ein „intelligentes Verhalten“… Posted on 18. April 20192. Dezember 2021 by Caroline Naaf
Personenzertifizierungen: wichtiger denn je Durch standardisierte und transparente Prüfverfahren in Anlehnung an international gültige Normen ermitteln unabhängige Personenzertifizierungsstellen wie die PersCert TÜV, ob Menschen tatsächlich über bestimmte Kenntnisse und Kompetenzen verfügen. Lassen sich diese objektiv feststellen, erstellt die Personenzertifizierungsstelle ein Abschlusszertifikat. Posted on 3. April 20192. Dezember 2021 by Susan Martin
Effizientes Fahren: Kampf dem Bleifuß Mit dem Ziel, die Ressourcen der Regierung effizienter zu nutzen, hatte das chilenische Energieministerium TÜV Rheinland Akademie Chile 2015 mit der Ausbildung von Fahrern im öffentlichen Nahverkehr beauftragt. Während der drei Jahre des Programms wurden mehr als 1000 Fahrer geschult. Posted on 29. März 20192. Dezember 2021 by Gabriela Diaz
